36歲，生命近半，如果要給自己的前半生做個總結，給中年的自己定製乙份禮物，給未來的人生做個開啟儀式，你會選擇哪種方式呢？叫上三五好友大醉一場，去一次一直沒時間去的遠方，還是拿下乙個捨不得買的奢侈品？這位叫曹軍的有心人，選擇了為自己寫一本書——精心遴選36個人生故事，記錄自己36年的人生，合成一本書留作紀念，當作送給自己的乙份獨特禮物。
從寫作脈絡來看，作者沒有拘泥於每年乙個故事的形式，而是大致遵循時間脈絡，根據主題需求打破時間線，講述了36個完整的故事。這些故事或以人為主角，比如開篇，講了求學時期印象深刻的“賀老師”，中間部分則花費了濃重的筆墨來描繪自己的父親；有的以事件為中心，如《我的中考》講述了作者少年求學時期的一次重要事件，《五龍往事》是對軍旅生涯的回憶；還有一些則是以某種情感或某個生活細節為切入點，記敘個人感受，如“問世間情”通篇皆是如此，“讀讀閒書”“看看世界”是作者用自己的眼睛和腳步為嚮導，向讀者展示自己的精神世界。
雖是個人人生故事的記錄，但跟隨著作者的筆觸，讀者也猶如重覽了一邊自己的人生之路。讀著求學篇，看著作者描繪的校園，講述與同學一同玩樂的趣事，我們彷若也回到了青蔥歲月，重新體驗了一次無憂無慮的青少年時期。看到作者講述工作的艱辛，似乎也喚醒了我們曾經奮力拼搏時的苦澀滋味。看著作者細緻入微地刻畫思念亡父的心情，我們失去親人的悲痛也感也似乎重新被體驗。能把故事講好的人，總是有感染人心的魔力。作者講自己的故事，卻又脫離個人精神世界，與讀者達成了思想共鳴與靈魂交流。
36年的人生記錄在一本不厚的冊子裡，並沒有讓人覺得有流水賬的痕跡，作者並非貪婪地想事無鉅細地表達自我，只是選取36個額外珍貴的人生片段，與讀者共同品味。正如作者在序中所說：“每個人的生命都是乙個大千世界，其中蘊含著多少悲歡離合、喜怒哀樂。把我的人生經歷記錄下來，既可以保留給自己，作為人生美好的回憶，不管是現在還年輕，或是將來老了，翻開書看一看，都是青春美好的回憶；也可以分享給親人和朋友，不管是面前的還是遠方的，不管是老朋友還是新朋友，捧書一讀，都能聽到我真誠的人生心聲。”
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