研究發現，一般的領導者，只發揮了員工20-50%的能力，而賦能領導者通常能發揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提公升領導者的賦能水平就顯得尤為重要，且刻不容緩。
本課程主要闡述如何讓團隊自主驅動，分別願景領導、有效激勵、教練技術、賦能執行、自我賦能五個方面激發團隊和個人的內驅力、讓團隊自主思考、自驅執行，提煉一套團隊自驅體系。
課程時間
1天（培訓時間和內容可根據情況做調整）
課程大綱
引言：領導的核心不是管理，而是賦能
第1章 願景領導：啟用團隊內在熱情
一、核心思考：用什麼凝聚人心？➤ 未來圖景：
使命：「使出命來」
核心價值觀：同心、同德、同行。
戰略目標：制定乙個膽大包天的目標。
二、關鍵行動一：啟導共同願景➤ 描繪願景：向靈魂深處要答案；
將目標翻譯成團隊想聽的話；
將願景植入員工的心裡；
如何讓行動跟上「願景」的步伐。
阿里願景領導的實踐。
願景驅動團隊熱情的場景練習。
關鍵行動二：充分賦權➤ 春江水暖鴨先知；
讓聽得見炮聲的人做決策；
如何選擇合適的賦權人選？
做個安靜拿著地圖的「副駕駛」？
掌握兩大賦權模型：激勵-指導式授權模型、權力等級式授權模型；
一放就亂、一管就死，怎麼辦？六字訣。
七字法。第2章激勵2.0：讓團隊奔跑起來
1. 把握員工的核心需求➤ 設定獎項，員工不心動，怎麼辦？
給予獎勵，認為應得的，怎麼辦？
掏心掏肺，員工不領情，怎麼辦？
五層需求如何「對症下藥」？
三個維度如何「精準卡位」？
保健激勵如何「即時公升級」？
2. 走心計畫「創造感動」：➤把工作變得好玩一些；
比誰的貴，不如比誰的更走心；
讓員工頂著光環走；
1) 少花錢的激勵策略：➤ 鼓掌激勵法：到底鼓多少下？
演講激勵法：**賞析：羋月和華爾街之王；
讚賞激勵法：明確到某個點，高聲「廣播」，真誠並恰如其分；
反饋激勵法：工作最大的動力源自對結果的反饋；
感情激勵法：經營心靈，套牢熱情；
參與激勵法：讓員工有參與感；
負面激勵法：「以罰代教」。
3. 獎金激勵機制的實踐➤ 如何分配獎金，才能讓員工如狼似虎？
銷售拿豐厚提成，公司卻在快速失血，怎麼辦？
公司想要全國市場，團隊只去「北上廣深」，怎麼辦？
公司要拼命搶市場，銷售卻藏起食物慢慢吃，怎麼辦？
花樣翻新的銷售獎金，讓員工目光短淺，行為扭曲，怎麼辦？
獎勵權重：錢花到**就是重視**，時間花給誰就是重視誰；
二八激勵法：讓榜樣的力量驅動團隊的潛力；
共同體機制：命運共同體、事業共同體和利益共同體。
第3章教練技術：讓團隊自主思考
1. 以賦代教➤ 重點不是教，而是學；
促動，讓他產生頓悟；
如何促動：六句口訣。
2. 賦思的第一技能：深度聆聽➤ 第四級聆聽；
3r聆聽模式。
3. 賦思的第二技能：高能提問➤ 賦能式問話的技巧；
精準提問的七個「抽屜」；
直逼本質的五個「why」。
4. 教練的grow模型➤ goal：目標設定。
reality：目前狀況如何。
options：:你有哪些選擇？
will：你要做什麼？
第4章 賦能執行：打造團隊自驅性執行力
1. 執行力的兩個評判標準標準1：能動性；標準2：創造性。2. 第一步：結果定義➤ 為什麼要定義結果？
如何定義結果？
當結果無法量化時，怎麼辦？
為什麼「why」比「how」更重要？
警惕「目標置換效應」。
3. 第二步：賦責驅動問題１：為什麼人們對責任敬而遠之？——責任能動定律：責任勝於能力，責任培養能力；問題２：員工責任心缺失，其問題的關鍵在哪？——責任稀釋定律：人越多，責任越少！問題３：為什麼責任會跳來跳去？——責任跳動定律：指揮越多，責任越少！結論：責任心是管理出來的。責任管理機制：一對。
一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制。4. 第三步：績效督導1) 深度跟進，是賦能的一部分；➤ 人們不做你希望的，只做你檢查的；
不相信——不是對人本身，而是對過程和結果；
查核化——不檢查就等於不重視；
例行化——你強調什麼，你就檢查什麼；
督導化——即時解決問題，不要秋後算賬；
2) 動力源自對結果的有效反饋。➤ 赫洛克效應：即時反饋。
工具：best反饋法；
反饋機制：熱爐定律。
有效反饋的基本原則；
有效反饋的基本技巧。
5. 第四步：團隊復盤1) 什麼是復盤？2) 美軍的復盤法：aar；3) 團隊復盤的六個流程。➤ 回顧目標。
評價結果。描述過程。
自我反思。他人提問。
總結經驗。第5章 自我賦能：成為能量爆棚的高手
1. 自我賦能邏輯：我是、我能、我願2. 公升維格局：「身處太空看地球」➤ 飛越太空」：挑戰不可思議的目標。
為未來做投資：吃在碗裡、看在鍋裡、想在田裡。
第二曲線：創造新的增長點。
3. 昇華思想：「讓思想飛翔」➤ 突破認知：跳出世界看世界。
創新者的3個窘境。
創新者的4項行動。
4. 公升級能力：突破能力邊界➤ 刻意練習：成為某領域的高手。
深度思考：逼近問題本質。
英明決策：做正確的事。
5. 公升階結果：做最好的自己➤ 重視價值：我貢獻了什麼。
匠人匠心：創造無法匹敵的卓越。
關注效能：聚焦最重要的目標。
蔣小華老師簡介
蔣小華：經管作家、培訓匠人。
浙江大學客座教授，浙江工業大學、上海交大特聘專家；
阿里巴巴、華為、三一等企業的特聘培訓師；
現任匠道管理學院院長；
專注企業工匠文化與團隊賦能領域的研究與實踐；
曾獲「中國管理諮詢行業十佳傑出人物、全球500強華人講師」等榮譽。
著作：《賦能工作法》《守破離》《咫尺匠心》。
章義伍用教練體系賦能團隊成長課程（完整版）
章義伍老師全部課程一次性打包 百位導師 講座全集持續更新！一次性解決個人提公升 職場溝通 團隊管理 向上破圈等高質量人生必修課！課程分享 jvc120 如何讓團隊成員心甘情願地跟你幹？這是很多管理者都想知道的問題。你可能會說，我是領導，他們是下屬，他們應該聽我的。但是，這樣的思維方式是錯誤的，也是低效...
管理者培訓 管理者的內功修煉與團隊賦能課程
內功修煉，是管理者提公升領導力的前提 而掌握團隊賦能的方法與工具，是領導力的重要體現。因為內心強大，方法得當，工具多元，是帶領團隊打勝仗的重要保障。本課程從影響說服 人效增長 創新突破 凝心聚力 團隊賦能和合力攻堅，這六個方面修煉管理者的內功，提公升管理者的領導能力。課程時間 2 3天 培訓時間和內...
橙啦考研潛心打造精品課程，賦能學員高效備考
據官方資料顯示，2023年考研報名人數為474萬人，同比增長17萬人。近年來，考研人數持續上公升，特別是面對就業壓力過大，更多年輕人選擇考研這條道路。因此，預估2024年考研報名人數還會上公升，有望突破500萬人。眾所周知，研究生考試對於考生的要求非常高，需要掌握深入的理論知識和研究方法 有所專攻的...