加速度是高一物理第一章的最後乙個概念，這個概念同學們在初中沒有學過，所以，在理解上有一定的難度，但這個難度，如果和後面幾章的大boss比起來，只是小怪級別。
我之前整理了高中物理各章難度等級，星級代表難度。
如果加速度聽不懂，可以從兩個方面去考慮，一是，老師有沒有把概念講透？二是，同學有沒有按照老師的要求去學習。有一部分老師在講課時，完全按教材講，沒有過多的引申部分，會導致同學只學了個皮毛，聽課和做題脫節。
因為高中物理教材的內容很淺顯，高考實際考察的要遠廣於和深於教材，對老師的要求也比較高，要把這部分講出來，同學們才能學明白，會做題。
我在講加速度時，會分兩部分來講，先講速度變化量δv,在這個基礎上，再講加速度，從加速度的意義、定義式、定義、說明、單位這幾個部分去展開講解，想要詳細聽的同學，可以看下面的**，比較全面：
高一第一章加速度知識點講解及練習。
高一同學在學高中物理時，比較容易踩的兩個坑是，
自己以為「掌握」了，其實沒有真的掌握1、自己以為「掌握」了，其實沒有真的掌握總有同學跟我說，「老師，我上課都聽懂了呀，但是不會做題，這是為什麼？」在物理上花的有效時間太少。
我說，「你真的聽懂了嗎，那我考考你，你把勻變速直線運動的概念背一遍」
一般到這步，同學們就開始腳趾頭扣地了，答不上來。
任何一科的學習，都要經過，輸入-內化-輸出，這三個過程，輸入就是聽講的過程，內化是記筆記、反覆看筆記、思考和通過做題鞏固吸收的過程，沒有內化的過程，當然就不會做題。
所以我會要求同學們上課要記筆記，把聽到的知識自己動手再寫一遍，把圖自己畫一遍，當你能把概念獨立、準確的複述給同桌的時候，才能說這個知識點真正的掌握了。
這是我學員中的優秀筆記：
在物理上花的有效時間太少。
這一條和上一條是遞進關係，有的同學看起來很用功，物理題也沒少刷，但成績卻沒什麼起色。
這是因為，如果知識沒有真正掌握，解題思路也不清晰，那刷題其實是無用功，只能徒增煩惱。
一定要先跟著老師把解題思路學會，再去刷題。
當然，把這條單獨列出來，還有乙個原因，就是提醒同學們要重視高中物理，除了課堂以外，要增加自主學習的時間。
高中物理和初中物理有很大不同，在初中，同學們跟住課堂，就能打個不錯的分數，但在高中，聽課只佔20%，通過記筆記和少量做題讓自己掌握，佔30%，剩下的50%，是在掌握的基礎上，大量刷題。
高效率的聽課，當然重要，但是不夠，沒有課下鞏固和刷題的時間，物理成績仍然提不上去。
最後回到題主的問題，加速度就聽不懂了，正常，但要引起重視，因為加速度只是高中物理眾多知識點中的乙個，如果這個概念卡殼了，並且沒有找到原因，那後面的知識也會學得比較吃力。
同學們要從老師和自己兩個方面去找原因，如果是老師沒講明白，那可以**上或者線下找乙個有體系的老師，找我也可以。
如果是自己的問題，那就要及時糾正自己的學習方法，高中物理沒有捷徑，但有很多彎路。要盡量避開。
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