#儿童健康守护者#
本来始终抱着一丝希望，孩子有可能不是这个病。可到最后都绕不开这一问题，看着孩子长大，我们心中却越来越害怕。这是很多孤独症儿童家长的内心独白。
经历了太多常人没有经历过的绝望、愤慨、焦虑、退缩和争吵，孤独症家庭有太多常人“看不到”的困难。未来在**？是做训练追赶同龄人，还是再等等就好了？希望家长们都能选择正确的道路。
从失控到稳定
小璨从小就喜欢乱跑，不怎么与人交流，只喜欢自己一个人玩。家里人只当孩子性格安静、不爱说话。但是，3岁多时家里人带着他检查语言能力时却被建议最好去专业儿童医院做全面检查。于是，手足无措的一家人开始带着小璨经多方辗转来到我院。
经过发育行为科资深专家龙美西主任的详细问诊和全面检查，龙主任指出小璨几乎不配合评估，缺少眼神对视，发育情况评估中有多项异常，语言能力和社交能力远远达不到自身年龄应有的水平。
科学**或可改善
龙主任为小璨量身定制了一套“医教家结合”的**训练方案，让家长在日常生活中对孩子进行辅导与支持。随即，小璨开始了注意力、言语、认知、社交等方面的专业课程，通过语言**提高他的语言表达能力，通过行为**改善他的重复性行为，通过认知训练提高他的认知能力等。
起先的干预课程进展的并不顺利，需要用很长时间才能让小璨注意到老师，并且小璨的情绪也经常失控。后来**老师通过拥抱安抚帮助小璨稳定情绪，再循序渐进展开课程。
经过大半年的精准**和专业干预训练后，小璨的症状得到了显著改善，学会了模仿、听从指令、简单询问等，生活质量和社交能力都得到了提高。
警惕孤独症的表现
提到孤独症，很多人第一印象可能是：性格孤僻、安静。多数孤独症儿童，语言发育明显落后，这也往往是家长最先发现的问题。
但很多孤独症儿童外出喜欢乱跑，并不“安静”。还有一些孤独症孩子，喜欢滔滔不绝谈论自己感兴趣的话题。所以，这个认识有点片面。
但是，孩子还有这些问题，就不妙了——
社会交往障碍：程度较轻的孩子，能进行基本的社交活动，但深入交流比较难，在同伴中不合群；程度重的孩子，则完全不关注周围环境，独自玩。
刻板行为：比如反复转圈、来回奔走、玩手/看手、摇晃身体；或是强迫/仪式化行为。
兴趣狭窄：比如，喜欢咬、敲打物品，反复玩开关、**电视广告、天气预报，或是看固定的动画片。
这里有一份孩子异常行为指南，家长可以对照自查：
在这里，我们也真诚地呼吁：当你身边有孤独症小朋友时，请不要带着“有色眼镜”。他们的行为，可能看起来古怪，但并不是故意想与众不同。你的误解，只会让他们的处境雪上加霜。而你的接纳和尊重，对他们来说弥足珍贵。真诚祝愿：每一个星星的孩子不再孤单！
孤独症孩子的常见问题行为表
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