近年来，大学生的学风懒散问题，一直被社会诟病，在华东某211大学，就上演这样的痛心一幕：
在一门文化选修课上，偌大的教室里仅有7人，且无人听讲，都在睡觉、玩手机、做作业。
面对学生的无视，这位老师依然在坚持讲课，眼神空洞而落寂。
1.老师热情授课，学生冷若冰雕；学风问题困扰老师，更害了学生自己。
据悉，该教师姓邱，是享有盛誉的书法大家，但在大学课堂里，大师却遭到了冷遇。
而在该校的表白墙上，几乎所有学生都不推荐他的课，不是因为教学质量差，而是邱老师“认真负责，每次都要点名，不适合逃课”。
无独有偶，来自某华中985大学土木专业的刘教授，也遭遇到了“课堂寒潮”。
开课第一周，学生还比较踊跃，达到45人，刘教授特意向学院申请ta，但第二周突然锐减到17人，老师又无奈撤销申请。
可以看到，不少老师对这种现象“感到寒心”，也想办法改善，但终究难以化解学生的冰凉。
不少网友可怜老师：“也许他在等真正喜欢这门课的学生。”有的则无奈：“虽然会心疼老师，但听一会就开始做自己的事。”
有一位清醒的学生认为，真正可怜的不是老师，而是学生自己，而是学生的父母，父母辛苦供他们大学，结果混到毕业，却说工作难找。
某人力资源表示，自己面试的材料专业研究生，连行业基础术语都不懂，让人大跌眼镜，“我们的大学生到底学了什么？”
底下的回复则认为，学校老师肯定会教，但是学生肯定也没听讲。
很显然，这样的学生毫无学习自觉性、积极性，就算混到了毕业证书，也达不到职场所需的能力。
此外，学业期间养成的懒散厌倦，也会变成职场上的不认真、不负责。
于是，真正被学风懒散伤害的，不是老师、不是大学，只有学生自己、只有学生家长！
那么，学风问题是如何造成的？为什么很多孩子在中学很勤奋，考进大学反而迷失了？
2.十年寒窗，换来四年蹉跎；天之骄子为何迷失大学。
必须承认，很多厌学逃课、上课睡觉的大学生，在中学期间是非常勤奋的，高考成绩也很出色，否则也进不了理想的大学。
向阳生涯认为，**是大学生普遍没有职业规划，普遍没有目标。
很多孩子在中学阶段，只知道自己必须学，却不知道为何学、将来学什么，他们的目标只有高考。
但高考之后的选择，他们是懵懂的，包括专业院校、高考志愿、大学学习、未来职业，就连他们的父母，也同样一知半解。
于是他们盲目选择了专业，进了大学才发现不喜欢、不适合、读不进，于是渐渐迷茫，沦落到“混文凭”。
中国海洋大学管华诗院士的话，也证实了这一普遍现象的原因：
海洋专业的学生入学分数很高，但培养潜力不大，他们缺乏对海洋的兴趣、专业基础与发展志向，对未来是否从事海洋领域的工作，更是茫然。”
3.40年职业生涯的起步；大学规划决定就业质量。
很多中国家庭，都是把高考当作终点，好像考进大学就万事大吉了，就啥也不用担心了。
甚至部分高中老师也会说：“现在辛苦辛苦，等考进大学啊，有的是时间玩。”
然而，大学不光是十年寒窗的终点，更是长达40年的职业生涯的起步。
大学是职业生涯的起步，大学期间规划得怎么样，直接决定毕业后的就业质量。”
根据向阳生涯的大数据统计，63%的大学生没有未来的职业规划，33%懵懵懂懂不置可否，有清晰定位目标的，仅有4%
正如管华诗院士所言，很多家长在填报志愿时，没有考虑兴趣特长，造成学生对专业完全没有认同感。
大学4年的学习，没有为职业发展起到铺垫作用，毕业后仓促转型从头开始，就业自然受到影响。
4.别让99%的努力，败在了1%的选择；学会职业规划，为孩子保驾护航。
近年来，大学生厌学、挂科、延毕、退学者不断增多，对将来职业方向感到迷茫的，更是占到多数。
造成这种结果的，是中国家庭普遍不懂职业规划，不管是选科、填报志愿、大学学习、毕业求职。
因为不懂职业规划，明明付出了99%的努力，却败在了1%的选择上。
因为不懂职业规划，孩子原本可以很顺利的人生，却过得磕磕绊绊。
新高考的改革本质，就是一场职业预分流，想要填好高考志愿，家长就必须懂得职业规划。
职业规划引领高考志愿规划，才能杜绝大学的厌学挂科、不学无术，才能保证孩子未来职业道路的顺利。
职业规划的意识，不是与生俱来的，不懂没关系，不懂就要学！
在向阳生涯ccp生涯规划师、uapm高考志愿规划师的课堂上，就有不少未雨绸缪的家长，主动学习职业规划，学习高考志愿规划！
向阳生涯，22年的职业规划实战落地，《职业规划师国家职业标准》起草单位，被誉为中国职业规划师的黄埔军校。
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