一、教学目标。
1.能正确使用鼠标，并能准确说出鼠标的五种操作方式。
2.通过小组合作练习鼠标基本操作的过程，提高动手操作与合作交流能力。
3.通过认识鼠标、使用鼠标，体会信息技术的工具性，加强对计算机硬件的认识。
二、教学重难点。
重点]鼠标的五种基本操作。[难点]鼠标的正确握姿及使用。
三、教学过程。
一)导入新课。
教师出示谜语：一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上；你要有事不知道，轻轻一点它帮忙。这一办公用品是什么呢？[鼠标]
教师总结：鼠标在计算机的使用中发挥着非常重要的作用，帮助我们指挥计算机完成各种各样的工作。我们应该如何使用鼠标呢？那么就一起学习《认识鼠标》，掌握鼠标的使用方法。
二)新课讲授。
1.认识鼠标。
教师讲解：世界上第一只鼠标诞生于2023年，距今已经50多年。教师利用多**展示鼠标的发展历程以及内部结构，提出以下问题：(1)世界上第一只鼠标的功能是什么？[定位和点击]
2)大屏幕中展示的鼠标可分为几种类型，分别是什么？【两种，机械鼠标和光电鼠标]
3)它们在结构上有什么不同？【机械鼠标里有小圆球，而光电鼠标里边有像小灯泡一样的结构]
教师总结：机械鼠标主要组成是滚球和光栅信号传感器；光电鼠标主要组成是光学感应器、发光二极管、接口微处理器。可以通过鼠标下方有无圆盘进行区分。
2.掌握鼠标的操作方法。
教师提问：鼠标来历以及功能已经了解，那鼠标是如何使用的呢？【点]教师演示并讲解鼠标的构成以及握法。
布置任务：学生以信息技术小组为单位，限时5分钟，合作**鼠标的正确握法和鼠标的操作，回答问题：
1)鼠标有几个按键？【两个，左键和右键]
2)鼠标的正确握法是什么？【手掌放在鼠标凸起的表面，右手食指放在左键，中指或无名指放在右键，大拇指和小指握住鼠标两侧]
3)鼠标的操作有哪些？【指向、单击左键、双击左键、拖动、单击右键](4)移动鼠标，屏幕上的鼠标指针有什么变化？【指针会随之移动]
5)对于带有飞轮的鼠标，飞轮有什么功能？【滚动飞轮时，可纵向翻看页面]教师总结：通过移动鼠标，可以使鼠标指针指向某个目标，对目标进行相应的操作。
三)巩固提高。
布置任务：限时2分钟，同桌两人合作完成桌面图标的拖动排列，之后请学生展示排列效果。
作品描述：桌面图标排列成小花形状。
教师评价要点：具有创意，能熟练使用鼠标进行单击左键、拖动操作。
四)小结作业。
小结：教师提问鼠标操作方式，学生回答指向、单击左键等。作业：搜集其他类型鼠标，并记录它的名称和特点。
四、板书设计。
小学信息技术优秀教学设计《信息与信息技术》教案
一 教学目标。.能说出信息与信息技术的含义，并且能举例说明信息技术在生活中有哪些应用。.通过教师讲解 小组讨论的过程，提升交流和合作的能力。.通过对信息与信息技术的学习，体会信息在生活中起到了重要的作用，感受到信息与生活息息相关。二 教学重难点。重点 信息与信息技术的含义。难点 信息传递的过程。三 ...
教师考试小学音乐优秀教学设计《小鸡的一家》教案
一 教学目标。.学习歌曲 小鸡的一家 感受歌曲的童趣以及对小鸡一家的喜爱之情，逐步提升保护动物的意识。.运用演唱 带节奏读歌词的方法，掌握歌曲轻快 活泼的旋律 通过小组合作，完整表演歌曲，提升团队合作的意识。.学习四二拍的强弱规律的相关知识 能够用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲。二 教学重难点。重点...
教师考试优秀小学音乐教学设计《阿里山的姑娘》教案
一 教学目标。.学习歌曲 阿里山的姑娘 感受台湾阿里山高山族的民俗风情，体会作者对祖国大好河山 对高山族的盛赞，逐步树立热爱祖国河山 热爱家乡的真挚情感。.运用聆听 模唱旋律等方法，唱准旋律 通过小组合作创编，提升团队合作意识和 创造力。.了解歌曲背景，能够有感情地演唱歌曲，并进行舞蹈编创。二 教学...